Einbindung der Schüler, Lehrer und Elternschaft

Die Einrichtung einer Bibliothek als gemeinsames Werk

Wenn auch das Bibliotheksteam mit einigen Helfern für die meisten Arbeiten zuständig sein wird, ist die Einbindung der ganzen Schulgemeinschaft (Schüler, Eltern, Lehrer) in das Projekt von grundlegender Bedeutung. Schließlich werden die Kinder, wenn vom Anfang an involviert, die Bibliothek schnell als "ihr Reich" annehmen. Und alle Beteiligte werden die Erfahrung machen, dass viele Menschen gemeinsam und auch ein grösseres Ziel erreichen können.

Die Möglichkeiten sind vielfältig und für jede Schule individuell.

Hier sind nur einige Beispiele:

Regelmässige Informationen zum Stand des Projektes werden an Eltern und Schüler verteilt
Logowettbewerb (Büchereilogo für Schüler)
Namenswettbewerb für Büchereimaskottchen oder für einen Büchereinamen
Aufruf zum Spenden (sog. Büchersammelaktion) mit Anreizen beim Erreichen einer bestimmten Bücheranzahl
Involvierung der Schüler als Helfer
- Bei Anschaffungsvorschlägen für Bücher
- Hilfe bei manuellen Arbeiten der Inventarisierung (bekleben, bestempeln, ordnen...)
- Dekorierung des Raumes mit Bildern, etc.
Einholen der Wünsche der Lehrer und Eltern für den Einkauf neuer Bücher
Vorbereitung der Aktionen zur Büchereieinweihung

So wird der Erfolg des Projektes auch von allen getragen. Wichtig ist natürlich, diese Beteiligung zu würdigen, z.B. bei der Preisvergabe im Logo-/Namenswettbewerb und bei der Einweihung.

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